默想  

这篇诗歌分为两个部分，分别是大卫对神之创造和律法的赞美，开头的部分，是对创造的赞美：“诸天述说神的荣耀，穹苍传扬他的手段。这日到那日发出言语，这夜到那夜传出知识。无言无语，也无声音可听。他的量带通遍天下，他的言语传到地极。神在其间为太阳安设帐幕。太阳如同新郎出洞房，又如勇士欢然奔路。它从天这边出来，绕到天那边，没有一物被隐藏不得它的热气。”（诗 19:1-6）

看到旭日东升（“太阳如同新郎出洞房”）的壮观景象，大卫本能地想到了神奇妙的创造。所以，诗歌的开头，他便直抒胸臆，赞美神的创造：“诸天述说神的荣耀，穹苍传扬祂的手段。”这个诗句运用了希伯来诗歌惯用的同义平行体：“诸天”与“穹苍”同义，都是指覆盖大地的天空；“述说”与“传扬”同义，都是指见证神的行动；“荣耀”与“手段”同义，都是指创造宇宙的作为。大卫写下这个诗句，是要提醒读者学会在生活中发现神的荣耀，经历神的作为。

日出日落的昼夜更替，寒来暑往的四季轮回，花开花谢的生生不息，无不“述说神的荣耀”，无不“传扬”神的“手段”。正如保罗所言：“自从造天地以来，神的永能和神性是明明可知的，虽是眼不能见，但藉着所造之物就可以晓得，叫人无可推诿。”（罗 1:20）

  祷告  

慈爱的天父，祢是宇宙的创造者，又是万物的管理者。看到美丽的自然，我们就能感受到祢的荣耀；看到世界的运转，我们就能体验到祢的作为。主啊，求祢赐给我们敬畏的心，让我们懂得敬畏神，也懂得敬畏自然。求祢赐给我们谦卑的心，让我们学会在神面前谦卑，也学会在自然面前谦卑。奉主名求。阿们！